Show simple item record

dc.contributor.authorVũ, Hưngen_us
dc.date.accessioned2026-04-16T02:31:07Z
dc.date.available2026-04-16T02:31:07Z
dc.date.issued2026en_us
dc.identifier.otherHPU2167463en_us
dc.identifier.urihttp://lib.hpu.edu.vn/handle/123456789/36752
dc.description.abstractTrong bối cảnh cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 và sự phát triển mạnh mẽ của trí tuệ nhân tạo (AI), việc ứng dụng công nghệ này vào giáo dục ngoại ngữ tại Việt Nam nói chung và giảng dạy tiếng Trung nói riêng đang trở thành một xu hướng tất yếu. Bài viết này được thực hiện nhằm mục tiêu đánh giá toàn diện những tác động của AI đến lĩnh vực giảng dạy tiếng Trung, từ đó đề xuất các giải pháp ứng dụng hiệu quả. Bằng phương pháp nghiên cứu hỗn hợp (kết hợp định lượng và định tính), kết quả cho thấy AI đem lại nhiều tác động tích cực thông qua các công cụ như hệ thống nhận diện giọng nói, dịch thuật thông minh và học tập cá nhân hóa, giúp nâng cao hiệu quả và hứng thú học tập. Tuy nhiên, nghiên cứu cũng chỉ ra những thách thức không nhỏ, bao gồm chi phí công nghệ cao, hạn chế về năng lực số của giáo viên và người học, cũng như làm suy giảm tính tương tác xã hội – yếu tố cốt lõi của giảng dạy ngôn ngữ. Thông qua bài viết, chúng tôi cũng đề xuất một số giải pháp để giải quyết các vấn đề trên.en_us
dc.format.extent25 tr.en_us
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isovien_us
dc.publisherKỷ yếu Hội thảo khoa học Quốc tế "Giảng dạy và nghiên cứu ngoại ngữ trong kỷ nguyên số: Hội nhập và phát triển"en_us
dc.subjectẢnh hưởngen_us
dc.subjectCông nghệ trí tuệ nhân tạoen_us
dc.subjectGiảng dạy tiếng Trungen_us
dc.titleẢnh hưởng của trí tuệ nhân tạo đối với giảng dạy tiếng Trung tại Việt Namen_us
dc.typeArticleen_us
dc.departmentBài báo khoa họcen_us
dc.description.degree8.39 MBen_us


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record