<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <title>DSpace Collection:</title>
  <link rel="alternate" href="http://lib.hpu.edu.vn/handle/123456789/28255" />
  <subtitle />
  <id>http://lib.hpu.edu.vn/handle/123456789/28255</id>
  <updated>2026-04-05T17:06:25Z</updated>
  <dc:date>2026-04-05T17:06:25Z</dc:date>
  <entry>
    <title>Tạp chí Quản lý Giáo dục  số 6 năm 2019</title>
    <link rel="alternate" href="http://lib.hpu.edu.vn/handle/123456789/33101" />
    <author>
      <name>Học Viện Quản lý Giáo dục</name>
    </author>
    <id>http://lib.hpu.edu.vn/handle/123456789/33101</id>
    <updated>2022-08-27T07:45:16Z</updated>
    <published>2019-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Tạp chí Quản lý Giáo dục  số 6 năm 2019
Authors: Học Viện Quản lý Giáo dục
Editors: Nguyễn, Thị Thi
Abstract: 1. Đề xuất tiêu chí chất lượng cán bộ quản lý cơ sở giáo dục trung học phổ thông trong bối cảnh đổi mới giáo dục/ Phạm Quang Trung, Trần Hữu Hoan// Tạp chí Quản lý Giáo dục .- Số 6/2019 .- Tr. 1 – 9. 2. Giải pháp xây dựng chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo từ xa trình độ đại học/ Trần Thị Mai Hanh// Tạp chí Quản lý Giáo dục .- Số 6/2019 .- Tr. 10 – 18. 3. Xây dựng môi trường văn hóa tổ chức trường học/ Đỗ Tiến Sỹ// Tạp chí Quản lý Giáo dục .- Số 6/2019 .- Tr. 19 – 23. 4. Cách mạng công nghiệp 4.0 và giáo dục/ Phạm Minh Đức, Đỗ Minh Chính// Tạp chí Quản lý Giáo dục .- Số 6/2019 .- Tr. 24 – 29. 5. Quản lý đào tạo cao học chuyên ngành Quản lý Giáo dục tại Học viện Quản lý Giáo dục/ Nguyễn Mạnh Cường// Tạp chí Quản lý Giáo dục .- Số 6/2019 .- Tr. 30 – 36. 6. Nâng cao chất lượng quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở các trường mầm non thị xã Chí Linh – tỉnh Hải Dương: Thực trạng và giải pháp/ Phạm Thị Doan// Tạp chí Quản lý Giáo dục .- Số 6/2019 .- Tr. 37 – 44. 7. Giải pháp nâng cao chất lượng quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên mầm non huyện Thanh Miện đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay/ Nguyễn Thị Mai// Tạp chí Quản lý Giáo dục .- Số 6/2019 .- Tr. 45 – 54. 8. Can thiệp tâm lý cho trẻ chậm phát triển trí tuệ thông qua trò chơi trong quá trình giáo dục hòa nhập/ Hoàng Trung Học, Lê Thị Hạnh// Tạp chí Quản lý Giáo dục .- Số 6/2019 .- Tr. 55 – 61. 9. Biện pháp quản lý trường tiểu học theo tiếp cận đảm bảo chất lượng/ Bùi Văn Tưởng// Tạp chí Quản lý Giáo dục .- Số 6/2019 .- Tr. 62 – 67. 10. Dạy học chủ đề phương trình – Hệ phương trình theo hướng phát triển năng lực và giải quyết vấn đề thực/ Trần Thị Hường// Tạp chí Quản lý Giáo dục .- Số 6/2019 .- Tr. 68 – 74.</summary>
    <dc:date>2019-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Tạp chí Quản lý Giáo dục  số 5 năm 2019</title>
    <link rel="alternate" href="http://lib.hpu.edu.vn/handle/123456789/33100" />
    <author>
      <name>Học Viện Quản lý Giáo dục</name>
    </author>
    <id>http://lib.hpu.edu.vn/handle/123456789/33100</id>
    <updated>2022-08-27T07:45:16Z</updated>
    <published>2019-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Tạp chí Quản lý Giáo dục  số 5 năm 2019
Authors: Học Viện Quản lý Giáo dục
Editors: Nguyễn, Thị Thi
Abstract: 1. Giáo dục STEM qua một dự án học tập/ Trần Trung Tình, Lê Trung Hiếu// Tạp chí Quản lý Giáo dục .- Số 5/2019 .- Tr. 1 – 13. 2. Đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức ở Việt Nam trong bối cảnh hội nhập quốc tế/ Phạm Thị Hiền, Nguyễn Thị Phương Dung// Tạp chí Quản lý Giáo dục .- Số 5/2019 .- Tr. 14 – 19. 3. Nâng cao kỹ năng làm đề cương thảo luận của sinh viên trong tương tác học tập môn Quan hệ công chúng của lực lượng cảnh sát nhân dân/ Dương Thị Như Nguyệt// Tạp chí Quản lý Giáo dục .- Số 5/2019 .- Tr. 20 – 25. 4. Quản lý hoạt động giáo dục thẩm mỹ cho trẻ mầm non theo mô hình trường chất lượng cao tại Trường Mầm non Việt – Bun, thành phố Hà Nội/ Trần Bích Chi// Tạp chí Quản lý Giáo dục .- Số 5/2019 .- Tr. 26 – 33. 5. Thiết kế giáo trình Bút ngữ tiếng Anh sơ cấp 1 tại Khoa Ngoại ngữ, Đại học Thái Nguyên: Thực trạng và giải pháp/ Diêm Thị Thu Thủy, Trần Thị Xuân Hằng// Tạp chí Quản lý Giáo dục .- Số 5/2019 .- Tr. 34 – 41. 6. Cách mạng công nghiệp 4.0 với yêu cầu đổi mới công tác giáo dục và đào tạo đại học ở Việt Nam trong giai đoạn hiện nay/ Nguyễn Ngọc Quỳnh, Nguyễn Thị Huệ// Tạp chí Quản lý Giáo dục .- Số 5/2019 .- Tr. 42 – 47. 7. Khía cạnh siêu nhận thức trong giải quyết vấn đề toán học/ Nguyễn Thị Hương Lan// Tạp chí Quản lý Giáo dục .- Số 5/2019 .- Tr. 48 – 52. 8. Áp dụng bài giảng đa phương tiện góp phần nâng cao chất lượng tự học của sinh viên/ Trần Bình Giang, Đào Thị Minh Thanh// Tạp chí Quản lý Giáo dục .- Số 5/2019 .- Tr. 53 – 61. 9. Xây dựng bộ công cụ đánh giá chất lượng sinh viên tốt nghiệp theo chuẩn đầu ra chương trình đào tạo cử nhân giáo dục mầm non tại Trường Đại học Sư phạm – Đại học Thái Nguyên/ Trần Thị Minh Huế// Tạp chí Quản lý Giáo dục .- Số 5/2019 .- Tr. 62 – 68. 10. Phát triển đọi ngũ giảng viên đào tạo, huấn luyện võ thuật các trường công an nhân dân trong giai đoạn hiện nay/ Nguyễn Cảnh Toàn// Tạp chí Quản lý Giáo dục .- Số 5/2019 .- Tr. 69 – 73.</summary>
    <dc:date>2019-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Tạp chí Quản lý Giáo dục  số 4 năm 2019</title>
    <link rel="alternate" href="http://lib.hpu.edu.vn/handle/123456789/33099" />
    <author>
      <name>Học Viện Quản lý Giáo dục</name>
    </author>
    <id>http://lib.hpu.edu.vn/handle/123456789/33099</id>
    <updated>2022-08-27T07:45:15Z</updated>
    <published>2019-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Tạp chí Quản lý Giáo dục  số 4 năm 2019
Authors: Học Viện Quản lý Giáo dục
Editors: Nguyễn, Thị Thi
Abstract: 1. Dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh môn Tin học bậc Trung học cơ sở/ Lê Thị Quỳnh Thương, Nguyễn Thị Ngọc Thành// Tạp chí Quản lý Giáo dục .- Số 4/2019 .- Tr. 1 – 6. 2. Ảnh hưởng cách mạng công nghiệp 4.0 đến đào tạo nguồn nhân lực phòng cháy chữa cháy và cứu nạn cứu hộ ở Việt Nam hiện nay/ Nguyễn Ngọc Quỳnh// Tạp chí Quản lý Giáo dục .- Số 4/2019 .- Tr. 7 – 12. 3. Đổi mới phương thức kiểm tra, đánh giá sinh viên theo hướng phát triển năng lực sư phạm ở Trường Cao đẳng Sư phạm Nghệ An hiện nay/ Nguyễn Thị Phương Thảo, Lê Thị Na// Tạp chí Quản lý Giáo dục .- Số 4/2019 .- Tr. 13 – 19. 4. Trao đổi về phương pháp tình huống trong dạy học các môn Luật tại các cơ sở giáo dục đại học/ Ngô Văn Vịnh// Tạp chí Quản lý Giáo dục .- Số 4/2019 .- Tr. 20 – 24. 5. Nâng cao năng lực tự học phần Những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác – Lênin theo tín chỉ cho sinh viên trường đại học và cao đẳng hiện nay/ Đỗ Thu Hường, Nguyễn Thị Hòa// Tạp chí Quản lý Giáo dục .- Số 4/2019 .- Tr. 25 – 31. 6. Giáo dục lòng nhân ái cho sinh viên Trường Đại học Nội vụ Hà Nội thông qua hoạt động từ thiện/ Phạm Thúy Quỳnh Nga, Lê Thu Huyền// Tạp chí Quản lý Giáo dục .- Số 4/2019 .- Tr. 32 – 39. 7. Các yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển đội ngũ hiệu trưởng trường mầm non/ Đặng Minh Cường// Tạp chí Quản lý Giáo dục .- Số 4/2019 .- Tr. 40 – 43. 8. Các yếu tố tác động tới hoạt động quản lý bồi dưỡng công chức ngành tài chính theo tiếp cận năng lực/ Đặng Thị Phương// Tạp chí Quản lý Giáo dục .- Số 4/2019 .- Tr. 44 – 49. 9. Phát triển đội ngũ giáo viên trung học cơ sở theo chuẩn nghề nghiệp/ Trần Văn Dũng// Tạp chí Quản lý Giáo dục .- Số 4/2019 .- Tr. 50 – 56. 10. Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh các trường tiểu học trên địa bàn quận Thủ Đức, thành phố Hồ Chí Minh/ Lê Văn Thăng, Tố Văn Tạo// Tạp chí Quản lý Giáo dục .- Số 4/2019 .- Tr. 57 – 64.</summary>
    <dc:date>2019-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Tạp chí Quản lý Giáo dục  số 3 năm 2019</title>
    <link rel="alternate" href="http://lib.hpu.edu.vn/handle/123456789/33065" />
    <author>
      <name>Học Viện Quản lý Giáo dục</name>
    </author>
    <id>http://lib.hpu.edu.vn/handle/123456789/33065</id>
    <updated>2022-08-27T07:45:15Z</updated>
    <published>2019-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Tạp chí Quản lý Giáo dục  số 3 năm 2019
Authors: Học Viện Quản lý Giáo dục
Editors: Nguyễn, Thị Thi
Abstract: 1. Tiêu chí đánh giá chất lượng bài báo khoa học quốc tế/ Nguyễn Thu Tuấn// Tạp chí Quản lý Giáo dục .- Số 3/2019 .- Tr. 1 – 10. 2. Lịch sử quá trình tiến đến tự chủ đại học trên thế giới/ Hà Thị Hải Yến// Tạp chí Quản lý Giáo dục .- Số 3/2019 .- Tr. 11 – 17 3. Các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động thực tập tốt nghiệp của sinh viên quản trị kinh doanh theo tiếp cận chuẩn đầu ra/ Phạm Quốc Luyến// Tạp chí Quản lý Giáo dục .- Số 3/2019 .- Tr. 18 – 23. 4. Giáo dục đào tạo với tăng cường khuyến khích sáng tạo và ứng dụng công nghệ trong bối cảnh cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư/ Nguyễn Thị Hương// Tạp chí Quản lý Giáo dục .- Số 3/2019 .- Tr. 24 – 31. 5. Xây dựng khung năng lực trong phát triển chương trình đào tạo giáo viên tiếng Anh trong bối cảnh hội nhập/ Nguyễn Thị Hảo// Tạp chí Quản lý Giáo dục .- Số 3/2019 .- Tr. 32 – 38. 6. Tự đánh giá trong giảng dạy đại học: Một đề xuất từ thực tiễn/ Đỗ Thị Hồng Liên// Tạp chí Quản lý Giáo dục .- Số 3/2019 .- Tr. 39 – 47. 7. Giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên Việt Nam trong bối cảnh đổi mới giáo dục/ Đỗ Thị Thi// Tạp chí Quản lý Giáo dục .- Số 3/2019 .- Tr. 48 – 52. 8. Nhóm nghiên cứu mạnh: khái niệm, đặc điểm, yêu cầu, diều kiện, định hướng và giải pháp/ Đỗ Đức Minh// Tạp chí Quản lý Giáo dục .- Số 3/2019 .- Tr. 53 – 63. 9. Hoạt động đánh giá hướng đến chuẩn đầu ra/ Hồ Thị Thảo Nguyên// Tạp chí Quản lý Giáo dục .- Số 3/2019 .- Tr. 64 – 68. 10. Đổi mới công tác thanh tra nội bộ trong các cơ sở giáo dục đại học/ Phạm Ngọc Trúc, Phạm Thùy Thu// Tạp chí Quản lý Giáo dục .- Số 3/2019 .- Tr. 69 – 75.</summary>
    <dc:date>2019-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
</feed>

